{"id":741,"date":"2023-12-05T10:43:14","date_gmt":"2023-12-05T09:43:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.contrastiva.it\/wp\/?page_id=741"},"modified":"2025-04-08T08:54:00","modified_gmt":"2025-04-08T06:54:00","slug":"presentacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.contrastiva.it\/wp\/?page_id=741","title":{"rendered":"Presentaci\u00f3n bibliograf\u00eda"},"content":{"rendered":"

Las 3434 fichas de las que en este momento consta la Bibliograf\u00eda del portal Contrastiva.it (enero de 2025; 3152 en diciembre 2023) reflejan la relevante producci\u00f3n que en el plano ling\u00fc\u00edstico se ha producido en el \u00faltimo medio siglo y en particular en el \u00faltimo cuarto del actual en lo que se refiere a la relaci\u00f3n entre el espa\u00f1ol e italiano; las obras catalogadas (monograf\u00edas, art\u00edculos, obras colectivas) se reparten en diecis\u00e9is apartados (este a\u00f1o se ha a\u00f1adido el destinado a los \u201cJesuitas expulsos en Italia\u201d) que siguen el criterio establecido por la lectura y observaci\u00f3n de los t\u00edtulos y de sus contenidos; se trata, pues, de una ordenaci\u00f3n ad hoc determinada por el inter\u00e9s en catalogar obras destinadas al an\u00e1lisis comparativo entre el espa\u00f1ol e italiano, e italiano y espa\u00f1ol, teniendo en cuenta distinciones de tipo ling\u00fc\u00edstico (fon\u00e9tica, l\u00e9xico, morfosintaxis), pero tambi\u00e9n seg\u00fan el tipo de an\u00e1lisis (discursivo, por ej.), la finalidad (traducci\u00f3n, interpretaci\u00f3n o did\u00e1ctica), o el corte historiogr\u00e1fico; en el caso de la gramaticograf\u00eda, dado su volumen, se halla diferenciada de los estudios gramaticales sincr\u00f3nicos inluidos generalmente en el apartado de morfosintaxis. La catalogaci\u00f3n sigue, en lo posible, el ritmo de la abundante producci\u00f3n en el sector y el determinado por los dos \u00faltimo proyectos: LITIAS (el enlace se halla en este portal) e Hisoleta (Historia social de la lengua espa\u00f1ola en Italia, con el que comenzamos el actual a\u00f1o.<\/p>\n

El estudio del contexto en el que surge los an\u00e1lisis comparativos nos ha llevado a profundizar en los cap\u00edtulos 10 y 13 dedicados respectivamente a las relaciones culturales y al arraigo institucional en la ense\u00f1anza del espa\u00f1ol e italiano, tanto en Italia como en Espa\u00f1a y Am\u00e9rica. Pero t\u00e9ngase en cuenta que la producci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica comparativa entre ambas lenguas se remonta, al menos, al siglo XVI (particularmente interesantes en este y en el siglo XVII), por lo que se han incluido tambi\u00e9n obras que abordan las relaciones culturales a partir de dicho siglo a pesar de lo inabarcable, dada su amplitud, y gui\u00e1ndonos por el conocimiento e intereses ling\u00fc\u00edsticos de determinados cr\u00edticos dedicados a este tipo de estudios.<\/p>\n

Las agrupaciones en los diecis\u00e9is ep\u00edgrafes denotan intereses cuantitativos generales en los estudios comparativos como pueden ser la morfosintaxis, la lexicograf\u00eda y gramaticograf\u00eda, o bien la traducci\u00f3n frente a otros hasta ahora inferiores en n\u00famero como la fon\u00e9tica\/fonolog\u00eda (especialmente la prosodia) o la Interpretaci\u00f3n; la aplicaci\u00f3n permite hacer constataciones exactas de este tipo en cualquier momento a partir de la \u201cTabla de todas las categor\u00edas\u201d.<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
00<\/td>\nBibliograf\u00eda<\/td>\n102<\/td>\n<\/tr>\n
01<\/td>\nFon\u00e9tica y fonolog\u00eda<\/td>\n30<\/td>\n<\/tr>\n
02<\/td>\nMorfosintaxis<\/td>\n508<\/td>\n<\/tr>\n
03<\/td>\nVariedades y registros<\/td>\n32<\/td>\n<\/tr>\n
04<\/td>\nLenguas en contacto – multiling\u00fcismo<\/td>\n238<\/td>\n<\/tr>\n
05<\/td>\nLenguas de especialidad<\/td>\n158<\/td>\n<\/tr>\n
06<\/td>\nInterpretaci\u00f3n<\/td>\n95<\/td>\n<\/tr>\n
07<\/td>\nTraducci\u00f3n<\/td>\n511<\/td>\n<\/tr>\n
08<\/td>\nLexicograf\u00eda<\/td>\n379<\/td>\n<\/tr>\n
09<\/td>\nLexicolog\u00eda<\/td>\n108<\/td>\n<\/tr>\n
10<\/td>\nRelaciones hist\u00f3ricas y culturales<\/td>\n63<\/td>\n<\/tr>\n
11<\/td>\nDiscursos<\/td>\n84<\/td>\n<\/tr>\n
12<\/td>\nDid\u00e1ctica de la lengua<\/td>\n493<\/td>\n<\/tr>\n
13<\/td>\nArraigo e institucionalizaci\u00f3n<\/td>\n138<\/td>\n<\/tr>\n
14<\/td>\nGramaticograf\u00eda<\/td>\n213<\/td>\n<\/tr>\n
15<\/td>\nJesuitas expulsos en Italia<\/td>\n213<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n

Dadas las facilidades de la consulta en l\u00ednea (consulta libre por palabras) y para evitar mayores complicaciones se ha establecido que cada t\u00edtulo integre un solo apartado (de otro modo, por ejemplo, resultar\u00edan in\u00fatiles la valoraciones cuantitativas), y se ha tenido en cuenta fundamentalmente para hacerlo la palabra (el sustantivo) que sostiene el t\u00edtulo ya que pueden hallarse en uno solo t\u00e9rminos como \u201cinterjecci\u00f3n, traducci\u00f3n y lenguaje juvenil\u201d; en el caso de la did\u00e1ctica se ha preferido no apartarla de los sectores correspondientes en los apartados de traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n, o bien en la lexicograf\u00eda y lexicolog\u00eda, mientras que el apartado m\u00e1s general, el 12, se refiere a la did\u00e1ctica de la lengua en general (interlengua, errores, m\u00e9todos, propuestas, proyectos, experimentaciones).<\/p>\n

Otras observaciones son necesarias en cuanto a la selecci\u00f3n de estudios ling\u00fcisticos comparativos en el caso de la traducci\u00f3n e interpretaci\u00f3n, apartado en el que no hemos incluido t\u00edtulos que no se refieren a cuestiones liing\u00fc\u00edsticas y tratan otros argumentos propios de la traductolog\u00eda.<\/p>\n

Dec\u00edamos arriba que hemos incluido el corte historiogr\u00e1fico en el caso de la gramaticograf\u00eda, para diferenciarla de los estudios gramaticales sincr\u00f3nicos, inluidos generlamente en el apartado de morfosintaxis (menores son los estudios sint\u00e1cticos); ahora bien, en otros casos: lexicograf\u00eda, traducci\u00f3n etc. los estudios comparativos destinados a obras del pasado (diccionarios, textos, etc.) se han incluido en el apartado correspondiente a lexicograf\u00eda o traducci\u00f3n.
\nLa aplicaci\u00f3n permite la b\u00fasqueda libre de palabras por lo que localizando determinado autor podremos ver toda la producci\u00f3n consignada y, dada la ya se\u00f1alada posible pertenencia de un t\u00edtulo a m\u00e1s de un apartado la b\u00fasqueda, por ej., de \u201cpalabra\u201d puede llevarnos a t\u00edtulos de morfosintaxis, gramaticograf\u00eda o lexicolog\u00eda, por ejemplo. Pero tambi\u00e9n se pueden consultar otras cuestiones como la de la imprenta o la de las rese\u00f1as (de gram\u00e1ticas, diccionarios, etc.), buscando \u201crese\u00f1a\u201d aparecer\u00e1n unos setenta t\u00edtulos (los m\u00e1s significativo de las obras que han ido trazando la trayectoria del hispanismo y del italianismo espa\u00f1ol) , o bien identificar ciudades, editores, revistas, imprenta, etc. y obtener datos socioculturales de inter\u00e9s. Si marcamos el a\u00f1o entre par\u00e9ntesis en 1946 tenemos solo una entrada (como es general en todos los a\u00f1os cuarenta) la firmada por M. De Riquer, “La obra del hispanista Lorenzo Franciosini, primer traductor de Don Quijote al italiano”, ; en 1959 tenemos seis fichas entre las que hallamos A. Gallina (1959): Contributi alla storia della lessicografia italo-spagnola dei secoli XVI e XVII y la rese\u00f1a de Col\u00f3n, Germ\u00e1n (1964): “Compte rendu de Gallina (1959)”: Zeitscrifht f\u00fcr romanische Philologie, 80, 408; en 1978, apenas una decena, entre las cuales E. Vineis, Edoardo (1978): “Teoria e modelli linguistici in una grammatica italiana per l’insegnamento dello spagnolo”, Annali della Facolt\u00e0 di Lingue e Letterature straniere, Nuova serie, 9. Bari: Adriatica Editrice, 559-569, as\u00ed como la presentazione de L. Heilmann a la Glotodid\u00e1ctica del espa\u00f1ol con especial referencia a ital\u00f3fonos de de J. M. Saussool. Por \u00faltimo, en el a\u00f1o 2010 llegamos a 150 t\u00edtulos y en el 2020 a 94. La b\u00fasqueda (por palabras) de maestros como B. Croce, R. Men\u00e9ndez Pidal, J. Corminas, Gili Gaya, M. Morreale, Beccaria, L. Terracini, A. Ruffinato I. Bosque o G. Marazzini nos ofrece una muestra del inter\u00e9s que ha suscitado la relaci\u00f3n entre ambas lenguas a los largo de tantos a\u00f1os.<\/p>\n

En esta versi\u00f3n de enero de 2025 se han incluido enlaces a portales, cada vez m\u00e1s numerosos, en los que poder descargar el t\u00edtulo; no obstante, siguen apareciendo art\u00edculos en pdf cuando no hay enlace y se ha podido presentarlos sin perjuicio de nadie.<\/p>\n

0. Bibliograf\u00eda<\/h3>\n

Obras de<\/p>\n

i) bibliograf\u00eda de la ling\u00fc\u00edstica espa\u00f1ola e italiana,
\nii) obras en las que se incluye bibliograf\u00eda de valor relevante para un sector determinado,
\niii) t\u00edtulos de revistas utilizados en los que prestan particular atenci\u00f3n a los estudios comparados interling\u00fc\u00edsticos.<\/p>\n

1. Fon\u00e9tica, fonolog\u00eda<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as comparativos entre el espa\u00f1ol e italiano o viceversa de<\/p>\n

i) fon\u00e9tica,
\nii) fonolog\u00eda,
\niii) prosodia,
\niv) acentuaci\u00f3n,
\nv) puntuaci\u00f3n.<\/p>\n

2. Morfosintaxis<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as comparativos entre el espa\u00f1ol e italiano o viceversa de<\/p>\n

i) morfolog\u00eda,
\nii) partes de la oraci\u00f3n;
\niii) sintaxis,
\niv) tipos de oraciones. Para el tratamiento historiogr\u00e1fico de lo se\u00f1alado cfr. el sector gramaticograf\u00eda.<\/p>\n

3. Variedades y registros<\/h3>\n

Estudios comparativos entre el espa\u00f1ol e italiano o viceversa de<\/p>\n

i) espa\u00f1ol hablado\/ coloquial,
\nii) sociolectos.<\/p>\n

4. Lenguas en contacto<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as comparativos entre el espa\u00f1ol e italiano o viceversa de<\/p>\n

i) variedades diat\u00f3picas,
\nii) espa\u00f1ol lengua de la inmigraci\u00f3n en Italia,
\niii) espa\u00f1ol lengua de inmigraci\u00f3n en Am\u00e9rica,
\niv) variedades diat\u00f3picas en obras literarias,
\nv) hispanismos,
\nvi) italianismos,
\nvii) iberismos,
\nviii) paisaje ling\u00fc\u00edstico.<\/p>\n

5. Lenguas de especialidad<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as comparativos entre el espa\u00f1ol e italiano o viceversa de<\/p>\n

i) lenguaje, jur\u00eddico, t\u00e9cnico, turismo, enogastronom\u00eda, pol\u00edtico, f\u00fatbol, etc.<\/p>\n

6. Interpretaci\u00f3n<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as comparativos entre el espa\u00f1ol e italiano o viceversa de<\/p>\n

i) aspectos ling\u00fc\u00edsticos generales,
\nii) aspectos socioling\u00fc\u00edsticos,
\niii) interpretaci\u00f3n consecutiva,
\niv) interpretaci\u00f3n simult\u00e1nea
\nv) interpretaci\u00f3n a distancia,
\nvi) mediaci\u00f3n cultural,
\nvii) did\u00e1ctica de la interpretaci\u00f3n.<\/p>\n

7. Traducci\u00f3n<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as comparativos entre el espa\u00f1ol e italiano o viceversa relativos a:<\/p>\n

i) dificultades,
\nii) l\u00e9xico,
\niii) morfosintaxis,
\niv) aspectos discursivos,
\nv) t\u00e9cnicas,
\nvi) subtitulado y autodescripci\u00f3n,
\nvii) did\u00e1ctica de la traducci\u00f3n.<\/p>\n

8. Lexicograf\u00eda<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as comparativos diacr\u00f3nicos y sincr\u00f3nicos de obras lexicogr\u00e1ficas biling\u00fces:<\/p>\n

i) tradiciones e influjos,
\nii) teor\u00eda y cr\u00edtica de diccionarios,
\niii) aspectos gramaticales y discursivos,
\niv) aspectos l\u00e9xicos (neolog\u00eda, sectores de especialidad, culturemas),
\nv) fraseolog\u00eda,
\nvi) la lengua de los diccionarios,
\nvii) proyectos lexicogr\u00e1ficos,
\nviii) did\u00e1ctica del diccionario biiling\u00fce.<\/p>\n

9. Lexicolog\u00eda<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as comparativos entre el espa\u00f1ol e italiano o viceversa<\/p>\n

i) fraseolog\u00eda y paremias,
\nii) iii) neolog\u00eda,
\niv) extranjerismos,
\nv) falsos amigos.<\/p>\n

10. Relaciones hist\u00f3ricas y culturales<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as sobre<\/p>\n

i) la presencia de la cultura literaria espa\u00f1ola en Italia y de la italiana en Espa\u00f1a en diferentes \u00e9pocas a partir del Renacimiento,
\nii) imagen del espa\u00f1ol\/italiano.<\/p>\n

11. Discursos<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as sobre an\u00e1lisis del discurso en<\/p>\n

i) conversaci\u00f3n,
\nii) marcadores,
\niii) cortes\u00eda y descortes\u00eda,
\niv) discurso de g\u00e9nero.<\/p>\n

12. Did\u00e1ctica de la lengua<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as sobre<\/p>\n

i) dificultades en el aprendizaje\/ense\u00f1anza, interferencias,
\nii) interlengua,
\niii) propuestas did\u00e1cticas,
\niv) proyectos de did\u00e1ctica,
\nv) tecnolog\u00eda y aprendizaje,
\nvi) aprendizaje\/ense\u00f1anza colaborativo,
\nvii) evaluaci\u00f3n,
\nviii) did\u00e1ctica del l\u00e9xico,
\nix) disponibilidad l\u00e9xica.<\/p>\n

13. Arraigo e institucionalizaci\u00f3n<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as sobre<\/p>\n

i) perfiles biogr\u00e1ficos de hispanistas,
\nii) Institucionalizaci\u00f3n del espa\u00f1ol en la escuela y universidad italianas,
\niii) italiano en Espa\u00f1a e hispanoam\u00e9rica,
\niv) hispanismo italiano.<\/p>\n

14. Gramaticograf\u00eda<\/h3>\n

Estudios y rese\u00f1as sobre<\/p>\n

i) gram\u00e1ticas\/manuales de espa\u00f1ol y de sus partes para ital\u00f3fonos,
\nii) gram\u00e1ticas\/manuales de italiano y de sus partes para hispanohablantes,
\niii) gramatizaci\u00f3n y gramaticalizaci\u00f3n,
\niv) di\u00e1logos para la ense\u00f1anza dele spa\u00f1ol\/italiano,
\nv) Influjos y fuentes,
\nvi) historiograf\u00eda did\u00e1ctica de la gram\u00e1tica,
\nvii) la lengua en las gram\u00e1ticas de espa\u00f1ol\/italiano, los ejemplos en gram\u00e1ticas,
\nviii) metalenguaje,
\nix) ideas ling\u00fc\u00edsticas,
\nix) gram\u00e1tica e ideolog\u00eda.<\/p>\n

14. Gramaticograf\u00eda<\/h3>\n

i) Producci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica comparada;
\nii) educaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Las 3434 fichas de las que en este momento consta la Bibliograf\u00eda del portal Contrastiva.it (enero de 2025; 3152 en diciembre 2023) reflejan la relevante producci\u00f3n que en el plano ling\u00fc\u00edstico se ha producido en el \u00faltimo medio siglo y en particular en el \u00faltimo cuarto del actual en lo que se refiere a la…
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